jueves, 11 de octubre de 2018

ULTIMO COMPUTO

6° 883.000 puntos
1° 306.00 puntos
5°305.000 puntos

PUNTAJE AL JUEVES 11 DE OCTUBRE

El Puntaje que se dará a continuación es el que llevan al jueves 11 de octubre, por concepto de competencias de alianzas, pruebas sorpresas, ornamentación de las salas, gritos, feria científica, talento sciences y donaciones.

Las donaciones se recibirán hasta mañana a las 13:00 horas
la coronación se realizará el miercoles 17 a las 12:30 horas.

Mañana viernes 12, la Fiesta comienza a las 11:30 (horario ingreso normal) y se retiran a las 13:00 horas.
Es una fiesta de disfraces pueden ser de temas  tecnológicos, reciclado, futuristas y de ciencia Ficción. Tanto para padres como alumnos.
Alumnos que no vengan disfrazados, se les cobrara jeans day.

PUNTAJES POR CURSOS AL JUEVES 11 DE OCTUBRE

1° 286.000 PUNTOS
2° 76.000 PUNTOS
3° 46.000 PUNTOS
4° 163.000 PUNTOS
5° 95.000 PUNTOS
6° 43.000 PUNTOS
7° 59.000 PUNTOS
8° 26.000 PUNTOS.

lunes, 8 de octubre de 2018

LISTADO DE OBRAS NARRATIVAS POR ALUMNO PARA EL CERTAMEN.

Estimados apoderados :

                                      Listados de obras narrativas por alumno fueron enviadas por agenda, la cual debe ser firmada por el apoderado del alumno(a).

                                       Saluda Atte. a Ud.

                                       Miss Ximena.

                                        ximena.cornejo@gmail.com

Trabajo Final de Álgebra

Sr. Apoderado:

El último trabajo de Álgebra se encuentra indicado en la entrada:

"011 - T / Trabajo Final de Álgebra"

de este Blog (son dos hojas de ejercicios, una con problemas básicos y otra con ecuaciones).

Es necesario comenzar a desarrollar los ejercicios lo antes posible, idealmente un mínimo de cuatro o cinco diarios (si se desarrollan todos a última hora, no se alcanzará el objetivo pedagógico), para ello se necesita imprimir las dos hojas y traerlas al Colegio para seguir desarrollándolas en Clase (y de esa manera poder realizar consultas al Profesor, en caso de ser necesario.

Favor seguir instrucciones, las que además fueron explicadas a los y las estudiantes en Clase.

Cualquier duda que se presente, deberá ser preguntada en clases. No se atenderán consultas relacionadas con este Trabajo a los Apoderados por ninguna vía (sus pupilos y pupilas deben desarrollar autonomía en su trabajo escolar a estas alturas del año lectivo).

Contando con su comprensión,


RECTORÍA.

03 DE DICIEMBRE ES EL CERTAMEN COEF/ 2 DE LENGUAJE ."MEJORES CUENTOS PARA NIÑOS"

Pauta de evaluación de lenguaje y comunicación certamen C2 de 3° a 8° BASICO.

 N° ALUMNO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Curso:
 Identificación  :
 1.- Nombre de la obra.
 2.- Nombre del autor.
 3.- Tipo de obra.
 4.-Caracteristicas físicas del personaje principal.
 5.-Caracteristicas psicológicas del personaje principal.
 Relato de la obra 1.-Relata claramente las ideas principales de la obra y respetando el: inicio, desarrollo y final de la obra.
2.- Aparece/n claramente identificado/s el personaje/s principal/es en el relato de la obra.
 3.- Aparece/n claramente identificado/s el personaje/s secundario/s en el relato de la obra.
 4.-Identifica claramente el ambiente o espacio físico en la obra narrada 5.-Relata de manera fluida la obra narrativa (sin tiempos muertos)
 6.-Ha avisado con anticipación, el nombre y autor de la obra narrativa
 7.-Mantiene disciplina permanente durante el certamen de sus compañeros.
 Puntaje obtenido                                            NOTA

domingo, 7 de octubre de 2018

CONTENIDOS Y VOCABULARIO PRUEBA DE INGLÉS 31 DE OCTUBRE

Estimados padres y apoderados/as:
                                                                 
                                                                    Junto con saludar, me dirijo a ustedes para informar los contenidos y vocabulario de la unidad N°4 que entrarán para la prueba del día miércoles 31 de octubre.

* LLEVAR IMPRESO Y PEGADO EN EL CUADERNO PARA TRABAJAR EN CLASES*




CONTENIDOS:

·    Describir el clima; por ejemplo: 
     today is sunny and cloudy (Hoy es soleado y nublado).

·    Describir ropa; por ejemplo: 
    I'm wearing a red coat; she's wearing sandals. 
    (Yo estoy usando un abrigo rojo; ella está usando sandalias). 

·    Describir posesiones; por ejemplo: 
    this is his coat; that is her scarf. (Éste es su abrigo; esa es su bufanda). 



VOCABULARIO:
·    El estado del tiempo: 
 Sunny (soleado)
 Cloudy (nublado)
 Rainy (lluvioso)
 Stormy (tormentoso)
 Snowy (nevado)
 Hot (caluroso)
 Warm (cálido)
 Cold (frío)
 Windy (ventoso)

• Clothes: *shoes (zapatos)
                   *socks (calcetines)
                   *hat (sombrero)
                   *dress (vestido)
                   *pants (pantalones)
                   *skirt (falda)
                   *scarf (bufanda)
                   *boots (botas)
                   *shirt (camisa/camiseta)
                   *T-shirt (polera)
                   *cardigan cuenta como sweater (chaleco)
                     coat (abrigo)
                     sandals (sandalias)

• Estaciones del año:
Fall (otoño)
Winter (invierno)
Spring (primavera)
Summer (verano)


  Antónimos: hot-cold, day-night, sunny-cloudy.

Expresiones de uso común: Happy birthday
                                              Happy New Year
                                              Merry Christmas
                                              put on (ponerse...zapatos, abrigo, etc)
                                              wear (usar...jeans, blouse, etc)


miércoles, 3 de octubre de 2018

TENER EN CUENTA PARA LA FERIA CIENTIFICA

Estimados
El Papelógrafo de la Feria Científica debe tener:
Título de la Investigación
Nombre de los integrantes y nombre del profesor
Problema e hipótesis
Metodología (pasos y fotos)
Resultados con tablas y gráficos
Conclusiones

se propone utilizar dos pliegos de  papeles Kraft o cartulinas para incluir los pasos y fotografías.
Si alguno lo estima conveniente, puede tener un dispositivo para pasar fotos a modo de diaporama.

Dividirse los pasos mas importantes. Todos deben tener dominio de todas las partes de la investigación.
Importante decir cual es el aporte de su investigación.